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  立异之要，在于得人。习着重：“逐渐加强科学教育、工程教育，加强优异立异人才自主培育，为处理我国要害中心技能攻关供给人才支撑。”工程教育承载着培育杰出工程人才、助力提高我国工业化水平的使命。我国是国际工程教育榜首大国，培育造就一批又一批高层次工程人才，为工程科学技能立异开展注入强壮生机。2011年发布的责任教育阶段《科学课程标准》中，初次参加“技能与工程”范畴，《责任教育科学课程标准（2022年版）》进一步新增“工程规划与物化”内容。2025年发布的一般高中课程方案中，通用技能课程正式更名为“技能与工程”课程。自此，根底教育阶段的工程启蒙课程头绪开始构成。

  本场专题聚集当时跨学科学习活动中存在的项目驱动性问题引导缺乏、常识整合程度不高级共性症结，使得学生对工程建造项目的了解易停留在理性认知层面。活动将环绕工程实践紧密结合日子的特性，探究跨学科交融教育途径，以提高学生工程规划才能与实在场景科技工程问题处理才能，完结工程教育在跨学科项目中的有用浸透。为了更好地发挥工程教育在学生工程实践才能方面的作用，将运用智能体、虚拟人、图生图等生成式人工智能技能（GAI），赋能课堂教育实践项目的规划、剖析和测验等阶段，协助学生完结工程思想逻辑链与人工智能技能链的“耦合”，发挥工程教育在跨学科项目中的滋润效应。

  教研网、粤TV、广东教育Plus、广东教育研讨、广东教育传媒、广州教育联播、和教育、粤教翔云

  李双寿，博士，清华大学根底工业练习中心教授，清华大学国家级综合性工程练习试验教育演示中心主任。兼任教育部工程练习教指委副主任、国家级试验教育演示中心联席会工程练习学科组组长、工程创客教育虚拟教研室主任、我国教育开展战略学会科学与工程教育专委会理事长等。研讨范畴为先进资料成形与操控技能、智能制作体系、工程实践与立异教育。掌管国家重点研制方案项目、国家自然科学基金项目等多项科研项目，以及国家双创演示基地重点工程建造项目、教育部新工科教改项目、北京市教委共建项目等多项教改项目。获北京市教育名师奖、宝钢优异教师奖、北京市优异教育管理人员奖等。获国家教育效果奖4项，北京市教育效果奖5项。宣布文章200余篇，主编教材和作品10部，包含一般高中通用技能必修1模块《技能与规划1》副主编、我国教科院STEM教育《STEM与工程思想》分册主编。获批创造专利20余项。

  林闻凯，华南师范大学人文社会科学高级研讨院副院长、副研讨员，兼任全球科学教育理事会履行委员；我国教育开展战略学会教育方针与规划专业委员会常务理事、学术委员。首要研讨范畴为教师教育、教育信息化及STEM教育。在《Teaching and Teacher Education》等国内外威望期刊宣布学术论文30余篇；并在《光明日报》宣布理论文章。掌管全国教育科学规划、广东省哲学社会科学规划及教育部托付项目多项，多篇研讨效果被教育部采用。曾获华南师范大学教育效果一等奖，二等奖。

  陈宗兰，工程硕士，增城区高中通用技能教研员，广州市中小学骨干教师，广州市科技骨干教师培育对象，增城区优异教师，增城区优异女教育能手，增城区三八红旗手，增城区十佳科技教师。荣获2019年第二届广东省中小学青年教师教育才能大赛高中通用技能学科一等奖榜首名。参加广州市科学规划课题1项、增城区科学规划课题1项，掌管或参加完结广州市青少年科技教育项目5项。执教省级揭露课1节、市级揭露课3节。省级获奖论文1篇、市级获奖论文4篇。

  林文杰，广州市海珠区南武试验小学校长。党员，中小学英语高级教师，广州市优异教师，广州市教师资格确定入库专家、广州市中小学教师信息技能使用才能提高工程研训辅导专家成员、广东第二师范学院教育技能专业实践课程辅导教师。曾掌管及参加省、市、区级教育课题研讨多项，获广州市教育效果奖、海珠区德育立异效果一等奖。

  罗晓斌，惠州市第五中学物理高级教师，惠州市初中物理兼职教研员，惠州市初中物理中心备课组成员，惠州市物理学科带头人，惠州市第一批“教育优异人才十百千工程”名教师；惠州学院电子信息与电气工程学院物理专业建造委员会委员、惠州学院外聘副教授；宣布论文6篇，三篇论文获国家级一等奖。

  张文君，广州市海珠外国语试验中学隶属第二小学科学教师，曾获广东省试验操作与立异技能比赛一等奖，广东省优异克己教具评选活动二等奖，广东省试验说课比赛二等奖，广州市海珠区青年教师技能大赛一等奖。曾掌管“十三五”教育规划区级课题《小学科学试验资料优化的举动研讨》，现在在研海珠区2024年度教育科学规划区级课题《小农田实在使命情境下的小学跨学科主题学习实践研讨》。

  酷寒归，惠州市惠城区小金口中学初中物理教师。曾获评惠州市优异教师、惠州市优异教育科研工作者、惠州市“头阵方案”杰出教师优异培育对象、惠城区优异班主任、惠城区优异教师、惠城区物理“十佳青年教师”等称谓。教育课例获评2024年根底教育学科课程省级精品课、试验课例获评2025年根底教育学科课程省级试验精品课、曾获广东省试验操作与立异技能比赛二等奖、广东省项目式学习事例评比二等奖、广东省优异克己教具评选二等奖、广东省立异教育论文评比二等奖、广东省试验说课遴选三等奖。掌管研讨广东省规划课题一个、广东省信息技能使用才能提高工程2.0专项科研课题1个、惠州市科研课题两个。在国家学术期刊《中学物理教育参阅》揭露宣布论文三篇。

  梁剑文，深圳高级中学（集团）中心校区通用技能科组长、备课组长，广东科技出版社通用技能学科教材选择性必修九《创造力开发与技能创造》编写人员，广东省通用技能骨干教师。曾获深圳市高中通用技能教师说课比赛“一等奖”，深圳市高中通用技能青年教师教育才能大赛“一等奖”，2次获深圳市高中通用技能青年教师教育基本功比赛“一等奖”；全国优异克己教具奖，广东省优异克己教具比赛“一等奖”；粤港澳大湾区创客教育活动当选创客教育事例，全国青少年航空航天模型教育比赛“优异辅导员”，深圳市航空航天模型比赛“金牌教练员”。十年间辅导学生获各级奖项337项，个人奖项31项。

  周嘉，广东省教育研讨院技能与工程学科教研员，高级教师；广东省新一轮名师工作室掌管人；国家教材《工程规划根底》副主编，参加多部国家教材、当地教材编写，编著学术作品3部，并有多篇论文宣布。

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